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10 formas de mejorar la diversidad y la inclusión en las aulas

      
El aula es el espacio donde se comienza a construir una sociedad diversa e igualitaria
El aula es el espacio donde se comienza a construir una sociedad diversa e igualitaria
  • La educación inclusiva es el camino para transformar la cultura e instaurar nuevas prácticas, en las que se priorice un desarrollo social igualitario y diverso.
  • Las TIC son buenas herramientas para mejorar la integración e innovar en el aula.
  • La educación siempre debe responder a las necesidades sociales y ofrecer soluciones que favorezcan el bienestar y la evolución social.

La escuela y el entorno educativo en general deben de verse como un generador de transformación social, de modo que todo individuo sienta que tiene la oportunidad de participar, aportar y generar interacciones sociales que enriquezcan su desarrollo personal y profesional.

Para generar este clima y que sea efectivo es necesario comenzar a desarrollar metodologías educativas que incluyan el valor de la diversidad como uno de los factores esenciales para el bienestar personal y social.

10 formas de crear un ambiente educativo inclusivo y diverso

1. Concienciación del equipo docente

Un buen planteamiento comienza por la sensibilización de los educadores, su conocimiento de la realidad social a la que se enfrentan y el reto de su labor profesional.

Son, en gran parte, los responsables de garantizar una educación de calidad, que reconozca el valor de la diversidad y promueva métodos educativos flexibles, adaptativos y didácticos.

2.  Conocer al alumnado

Evaluando y observando su situación, necesidades y potencial. De esta manera, será más fácil adaptar el proceso de aprendizaje y formular alternativas.

Es importante que se valoren como positivas las diferencias que existen entre ellos y el enriquecimiento que aportan al aula.

MAESTRÍA EN ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA

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3. Educación activa

Empleando metodologías basadas en la participación del alumnado y la resolución de problemas, trabajando en equipo.

De esta manera, también se fomenta el desarrollo del pensamiento crítico, la aportación igualitaria y un entorno colaborativo.

4. El alumno propone

La diversidad comienza con el empoderamiento del alumnado, dándole herramientas para que pueda proponer proyectos y tener iniciativa.

La inclusión es más fácil en sistemas educativos de organización horizontal, donde el educador es un mediador y facilitador del proceso de aprendizaje.

5. Teoría de las Inteligencias Múltiples

Poniendo en valor las fortalezas de cada estudiante y las diferentes formas de aprendizaje, incentivando que se usen para una formación personalizada, activa y en la que puedan aportar ideas, de forma que cada uno descubra cuál es el camino educativo que satisface sus objetivos.

6. Introducción de las tecnologías en los procesos formativos

TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación.

TAC: Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento.

TEP: Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación.

7. TIC

Facilitadores de la transmisión de información y de acceso a recursos de todo tipo que incentivan la comunicación global.

La variedad de formatos y la facilidad de almacenamiento y consulta permiten que cada estudiante consiga el contenido formativo que se adapta a sus necesidades.

8. TAC

Facilitadores de la difusión del conocimiento y usados como herramientas con las que realizar actividades de aprendizaje cualitativas.

Son las tecnologías pensadas expresamente para su uso formativo y su empleo en el entorno educativo.

9. TEP

Instrumentos que impulsan la participación y generan un ambiente colaborativo entre educadores y estudiantes.

Sobrepasa la dimensión individual, creando un entorno educativo comunitario, donde todos colaboran para construir conocimiento.

10. TIC para el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

Diseño de productos y entornos basados en la igualdad de uso, la flexibilidad y simplicidad del diseño, que faciliten el intercambio de información y sean accesibles, respondiendo a los requisitos marcados por la Web Accessibility Initiative (WAI).


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